Uzm. Psk. Semra Evrim, lisans eğitimini İstanbul Üniversitesi Psikoloji bölümünde tamamladı. Yüksek lisans eğitimini ise İstanbul Ticaret Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde Uygulamalı Psikoloji alanında gerçekleştirdi. Danışanlarına en uygun bilimsel yöntemlerle faydalı olabilmek amacıyla çeşitli eğitim ve sertifika programlarına katıldı. Uyguladığı testler ve bilimsel yöntemler kendisine çalışmalarının yanı sıra yol göstermekte ve başarı sağlamaktadır. Şimdiye değin bir yandan mesleki çalışmalarına devam etti, öte yandan da çeşitli üniversitelerde Özel Eğitim, Gelişim ve Öğrenme ve Ruh Sağlığı dersleri verdi, ayrıca çeşitli seminerlerde de konuşmacı olarak görev aldı. Gelişim sorunu yaşayan çocukların değerlendirmelerini gerçekleştirdi ve bu çocukların ailelerine danışmanlık yaptı. Psk. Evrim, şuan halen çocukların gelişim düzeylerini, çocukların ve yetişkin bireylerin dikkat ve hiperaktivite seviyelerini, kişilik özelliklerini belirleyici test uygulamaları yapmaktadır. Yetişkinlerle bireysel ve grup çalışmalarına, ayrıca aile ve çiftlere yönelik aile danışmanlığı, çift terapisi ve çocuk odaklı aile terapisi çalışmalara devam etmektedir. Türk Psikologlar Derneği üyesidir. Psikolojinin Tıbbi Uygulamaları, Aile Danışmanlığı, Aile ve Çift Terapisi, Cinsel Terapi/Vajinusmus, Sınav Kaygısı, Sanat Terapisi, NLP Master-Practioner, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu, Zihinsel Engelliler Bireylerin Eğitimi, Otizm eğitimlerine katılmıştır. Denver II  (0 - 6 yaş gelişim değerlendirme testi), AGTE  (0 - 6 yaş gelişim değerlendirme testi), WISC-R     (6 – 16 yaş zeka değerlendirme testi), WÇZÖ – IV (Çocuklar için zeka ölçeği 4. Sürümü), Moxo d-CPT (Yetişkinler ve çocuklar için Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite testi), MMPI  (Kişilik değerlendirme testi), Nöro-psikolojik testler, Dikkat dağınıklığı değerlendirme testi, TİFALDİ (Çocuklarda dil gelişimini değerlendirme testi), SCL – 90 – R (Psikolojik belirti tarama testi) gibi testler uygulamaktadır. Halen Pyschother Danışmanlık'ta hastalarına hizmet vermektedir.