- Kategoriler
- /
- Diş Hekimi
- /
- Uzm. Dt. Beyza Çağlar
Açıklama
Uzm. Dt. Beyza Çağlar, İlköğretimini Çanakkale ve Ankara’da tamamladıktan sonra 2004 yılında lise eğitimine başlamıştır. 2008 yılında Ankara Atatürk Lisesi’nden mezun olmuştur. Ankara Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesinde lisans eğitimine 2008 yılında başlamış ve 2013 yılında mezun olmuştur. 2014 yılı Nisan döneminde Diş Hekimliğinde (DUS) Uzmanlık Sınavı'nda Türkiye 56.'sı olarak Süleyman Demirel Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Ortodonti Anabilim Dalı'nda eğitim almaya hak kazanmıştır. “Anterior Çapraşıklık Tedavisinde Kullanılan Segmental Kortikotomi, İnterdental Kortikotomi ve Konvansiyonel Ortodontik Tedavi Yapılan Bireylerde Yumuşak Doku
Değişikliklerinin Karşılaştırılması” isimli tezini başarıyla savunarak Uzman Diş Hekimi ünvanı almıştır. Halen ortodonti alanındaki akademik çalışmalarını devam ettirmekte ve çeşitli toplantılara katılmaktadır. Bugüne kadar Sınıf II, Sınıf III, Openbite, Deepbite, Hızlandırılmış ortodontik tedavi (Kortikotomi destekli ortodonti) gibi farklı endikasyonda çok sayıda hasta tedavi etmiştir. İyi düzeyde İngilizce bilmektedir.
Değerlendirmeler
0,0
Toplam
0
yorum
5
Yıldız
0
4
Yıldız
0
3
Yıldız
0
2
Yıldız
0
1
Yıldız
0
Yorumlar
Soru - Cevap
Doktora henüz soru sorulmamış.
Doktor Sıkça Sorulan Sorular (SSS)
Yakın Çevredeki İlçeler
Yakın Çevredeki Hizmetler
Yakın Çevredeki İlgi Alanları
İlgili Makaleler
Akciğer Kanseri Ameliyatında VATS'ın Rolü: Kimler İçin Uygun?
Online Çocuk Gelişim Uzmanı Danışmanlığı: Avantajları ve Dezavantajları
Ruhsal Psikolojiye Giriş: Zihin, Duygu ve Davranışın Bilimsel Temelleri
Ozon Terapisi Faydaları ve Uygulama Alanları
VATS Ameliyatı Sonrası İyileşme Süreci: Adım Adım Rehber
High Intensity Focused Ultrasound (HIFU) Teknolojisinde Son Nokta: 7D HIFU'nun Tüm Sırları
Gebelikte Enfeksiyon Riskleri: Anne ve Bebek Sağlığı İçin Önemli Uyarılar
Karaciğer Hastalıklarının Teşhisinde Transvenöz Biyopsinin Stratejik Önemi ve Uygulama Alanları
Genital Siğil Tedavisi Sonrası Tekrar Çıkar mı? Nüks Riskini Azaltma Yolları
Okula Uyum Güçlüğü Yaşayan Çocuğa Nasıl Yaklaşmalı? Pedagog Destekli Çözümler