Dil ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı Şule Demirsöz, 2001-2006 yılları arasında ODTÜ’de aldığı Psikoloji eğitimden sonra bir süre bir özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde Dil ve Konuşma desteğine ihtiyacı olan çocuk ve yetişkin bireylerle çalışma imkanı bulmuştur. Ardından bu alanda devam etme kararı alarak 2009 yılında Hacettepe Üniversitesi Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Yüksek Lisans programında eğitim almaya başlamıştır. Bilimsel hazırlık programı ile birlikte 3 sene süren bu eğitimi süresince Hacettepe Üniversitesi KBB, Odyoloji ve Dil Konuşma Terapisi Ünitelerinde aktif bir şekilde en az 400’er saat süren hem Odyoloji hem de Dil Konuşma Terapisi alanlarında süpervizyon alarak hasta görüşmelerini ve terapilerini sürdürmüştür. 2012 yılında Okul Öncesi Çocuklarda Kekemelik ile ilgili hazırlamış olduğu tez çalışması ile Yüksek Lisans derecesi almaya hak kazanmıştır. Ardından çeşitli kurumlarda Dil Gecikmesi, Artikülasyon/Fonolojik Bozukluklar, Kekemelik, Otizm, Down Sendromu, DEHB, Mental Retardasyon, gibi çok çeşitli tanı gruplarıyla Dil ve Konuşma Terapisi çalışmalarını uygulamaya devam etmiştir. 2014 yılında ise yine Hacettepe Üniversitesi’nde aynı alanda doktora çalışmalarına başlamıştır. O yıllarda tanışmış olduğu DIR Floortime bakış açısından çok etkilenmiş olup, zaman içerisinde Dr.Çiğdem Ergül’den almış olduğu eğitimlerle Floortime Terapisti olarak da gelişimsel zorlanmaları olan çocuklarla çalışmayı daha çok sever hale gelmiştir. 2019 yılında kurmuş olduğu Ay Işığı Dil Konuşma Merkezi’nde çalışmalarına ekip arkadaşları ile birlikte devam etmektedir. Evli ve 2 çocuk annesidir. Hobi olarak amatörce ukulele çalmayı ve şarkı söylemeyi çok sever. ÇALIŞMA ALANLARIM: Okul öncesi Kekemelik Okul çağı Kekemelik Yetişkinlerde Kekemelik Gecikmiş Dil Konuşma Konuşma Sesi Bozuklukları ( Artikülasyon/ Fonolojik Bozukluklar) Motor Konuşma Bozukluklar (Afazi / Apraksi/ Dizartri) Otizm Spektrum Bozukluğuna bağlı dil konuşma bozuklukları Damak Dudak Yarıklığına bağlı dil konuşma sorunları İşitme Kaybına bağlı dil konuşma sorunları